巧用趣味实验,打造高效课堂

作者：姜富灵

来源：新课程导学, 2017, (08): 14.

• 趣味实验
• 高中化学
• 教学情景

学生要想学好化学,就必须对化学感兴趣,而实验是化学教学的重要组成部分,提高学生对实验的兴趣是学生学好化学的关键,也是打造高效课堂的前提。本文从趣味实验着手,探索打造高中化学高效课堂的应用策略。

• 出版日期2017
• 单位西安电子科技大学