摘要

2016年3月5号,李克强总书记在十二届全国人大四次会议上所做政府报告中提出:"要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神"。精益求精的"工匠精神"体现在企业的生产和服务过程中,却始于职业教育。因此必须注重对职业学生工匠精神的培养,没有教师的言传身教,培育学生的工匠精神便无从谈起。本文主要阐述了我利用多种教育方法和手段将工匠精神培养融入课堂的,希望对广大职业院校教师有一定启发。

  • 出版日期2018