初中数学学习和解题过程中会遇到很多抽象问题,学生存在无从下手的情况,很难锻炼、提升学生的实际能力.而综合分析初中数学题目可知,其中蕴含了很多隐含条件,教师在日常教学过程中应注重培养学生充分利用这些隐含条件的能力,养成良好的解题习惯,以此提升学生的解题能力和思考能力.基于上述背景,本文简要概述了在初中数学解题教学中挖掘隐含条件的意义及具体教学中存在的问题,并结合具体教学案例,探讨了初中数学解题教学中挖掘隐含条件的策略,以期能为学生解题教学提供借鉴.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
