在学生自主学习的过程中,教师应该发挥好自己的引导者、服务者、协助者的作用。在课堂教学中,教师应根据学生身心发展规律和语文学习的特点,有效组织课堂、准确点拨疑惑、参与课堂讨论、进行评价引导,以促进课堂教学活动的顺利开展,让每一个学生都能感受到自己是课堂的主人,并学会学习。
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