摘要

蒙学经典《三字经》“撮其要,记其事”地记载了很多历史文化名人的故事。《三字经》中的人物故事从内容和蕴含的道理上看主要有家庭教育的圭臬、古今孝悌的典范、著书立说的先贤、建功立业的帝王和多角度的劝学故事等五个方面。因《三字经》篇幅短小、语言简练、故事只有人物与事件的简单概括,所以教师或者家长在指导儿童学习时,要适当展开,补充人物的身份、时代背景、事件的过程等,呈现给学习者完整的故事,并从多个角度挖掘故事的文化意蕴。