从多角度多层次认识和解释健康的概念，以及各层次健康与整体健康的关系。健康不只是躯体正常，身体健康、心灵健康、社会健康、智力健康、环境健康构成了整体健康的内涵；健康既属于个人，又属于社会；健康促进实质是健康教育及其能促使行为与环境有益于健康；在促进改变不健康行为时不应只强调个人所负的责任，社会环境对良好健康行为的养成起着至关重要的作用。
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