全球化的时代步伐,使我国对外汉语教学向汉语国际推广转变,担负起传播中国文化的使命,统一于当今中国文化的发展战略。文化对话意识,是全球化时代一种新型的价值意识,将文化对话意识引入汉语国际推广工作,并运用于蒙古留学生的汉语教学实践,是一项有意义的探索。这种探索性教学改革,应注意以文化求同原则为主导,以跨文化视域为基本概念,借鉴比较文化的思维模式,以保证在中蒙文化对话中,改进对外汉语教学,提升汉语国际推广工作的水平。
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