随着信息技术的飞速发展,"多媒体网络教学"这一现代化的教学模式已逐渐受到越来越多的英语教师的关注。本文以建构主义学习理论为基础,讨论了多媒体网络教学模式在提高学生学习兴趣,丰富课堂教学内容,提高教师授课效果等几方面存在的积极影响。旨在促进多媒体网络技术在大学英语教学中的科学,合理应用,从而达到最佳课堂教学效果。
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