地方性本科院校服务于地方社会发展及经济建设,在向应用技术型大学转型过程中,亟需提高教学质量及人才培养水平。MOOCs课程对于这一目标的实现提供了有效助力。但在推行MOOCs课程的过程中,地方性本科院校也面临种种问题及困难。分析这些问题的成因并找出对策,有利于促进MOOCs课程在地方性本科院校的可持续发展。
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