音乐是素质教育的重要组成部分,其能够有效的拓展学生的视野,陶冶学生的情操,对于学生个人审美能力及综合素养的提升等都有较大的帮助。为此,本文对提升小学音乐教学有效性进行了分析和探讨,以求能够更好的提升小学音乐教学质量,促进学生的全面发展,提升素质教育质量。
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