计算贯穿数学教学的始终,是学生终身发展的基本能力之一,也是学习其他学科的基础。因此,必须从小学一年级开始,就用恰当的教学方法,培养学生"又对、又快、又好"的计算能力。本文从"过硬的口算培养;重视估算教学;加强竖式计算训练;灵活多样的简便计算教学;四则混合运算顺序;加强错题的训练"六个方面阐述了培养与提高小学生计算能力的策略。
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