俄罗斯的高等特殊教育体系的建立由苏联时期开始,受不同时期社会政治和经济的影响,在发展进程中形成了自己的特色,在特殊教育专业中,课程设置是特教专业建设的核心问题之一,而艺术课程具有的认识、教育、审美等功能在培养残疾人大学生的过程中,具有其他教育不可替代的特殊性,是残疾人教学中重要的培养途径,也是各国特教专业中的重点课程。因此,对俄罗斯高等特殊教育的发展以及艺术专业课程设置现状进行比较研究,能为我国高等特殊教育专业改革和发展提供一些启示。
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