传统的教育学课程多以课堂讲授\学生接受学习为主要方式,导致学生学习兴趣下降,课堂教学效果低下等。为解决教育学课堂教学中的困境,可以将案例教学引入教育学的课堂教学中,以此来增进教学的吸引力,促进学生问题分析与解决能力的提高。
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