2016年12月全国高校思想政治工作会议召开，“课程思政”理念的提出，对全国高校所有的课程都提出了教学改革的新要求。本文就“课程思政”视野下高职乐理课程思政素材的发掘展开议题，并结合高职乐理课程思政的意义、存在的问题、素材的挖掘与实施方案等方面，对“乐理程思政”教学进行论述。
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