学生的学习基础以及学习习惯存在一定的多样性和差异性,因此所产生的教学效果也因人而异。本文旨在把教学重点放在因材施教上,以提高学生对英语学习的兴趣。按照学生的不同特点采用分层备课讲课的方式,尝试新的教学方法,从而使教学水平以及课堂的多样性得到提高,让学生更加爱学习、想学习。
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