高校足球选项课分层次教学法实践研究

作者：黄硕

来源：少林与太极(中州体育), 2011, (03): 31-33.

• 分层次教学
• 足球选项课
• 实践研究 graded teaching
• optional football course
• practical research

本文对分层次教学模式在足球选项课中应用的基本问题进行了分析研究。该研究表明,分层次教学模式通过因材施教,使全体学生都能得到充分的发展,从而提高了班级的整体水平,确保了高校足球选项课教学目标的实现。

• 出版日期2011
• 单位河南财经政法大学