<正>【教学内容】苏教版小学数学三年级下册87～89页。【教学目标】1.以十进制和分数意义为认知基础,创设数学情境,唤起认知欲望。2.经历小数"再创造"的过程,在情境中体会小数数位的产生与演变,了解小数知识发展的相关历史背景,接受数学文化的浸润,完成结构化认知跃迁,发展抽象、表征、直观想象等数学能力。
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