多种教学法在病理学教学中的应用

作者：林瑶; 陈素娟; 黄露芬

来源：福建医药杂志, 2014, (02): 136-137.

• 病理学
• 教学方法

<正>病理学是研究疾病发生发展规律、阐明疾病本质的一门医学基础学科,是基础医学与临床医学之间的桥梁。病理学学习的特点是基本概念多且抽象,各种病变的肉眼和镜下形态描述复杂且相似。因此,如何激发学生学习兴趣,提高病理学课堂教学效果,是每一位病理学教师面临的重大课题。笔者结合自身多年的课堂教学体会,对课堂上可采用的多种教学方法进行探讨。1 CBL教学法案例教学法(case method)又称基于案例的学习法

• 出版日期2014
• 单位福建中医药大学