浅谈小学语文教学中的读写结合

作者：程媛玲

来源：科普童话, 2019, 16(38): 66.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.04.114

• 小学语文教学
• “读写结合”

<正>读与写是阅读教学的两个侧面,在一定的条件下相互联系,相互促进。读是写的基础,写是读的加深和提高。在阅读教学中,我们充分利用教材,进行读写结合的训练,指导学生认真阅读,领悟其中的写作方法和技巧,在相当大的程度上能提高学生的作文水平。因此,教师要重点针对小学语文读写结合进行教学研究,首先分析当前小学语文阅读与写作现状问题,然后针对这些问题提出读写结合实施策略。阅读与写作一直是语文教学的重中

• 出版日期2019