职业教育对我国的经济社会发展有着重要的战略基础作用。改革开放以来,政府出台了大量的政策法规来引导和规范职业教育的发展,但是效果不很理想。本文站在公共政策过程分析的模式研究了我国的职业教育相关政策后认为我国的职业教育政策无论是在制定过程中还是在执行过程中都存在着问题。并在文章最后给出了相关的建议。
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