语文课堂的有效性,是语文课程改革的一个方向,也是所有语文教育工作者所追求的一个目标。教师根据《语文课程标准》和教学实际,探讨了语文课堂实效的问题,并从听、说、读、写四个方面切入,分析如何提高语文课堂实效性。
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