近年来，线上教学发展迅速，笔者以“几何专题复习课”为例，阐明基于空中课堂的“双师模式”线上教学所发挥的特有优势，并尝试通过建立“基本教学活动模块”这一模型，将由“巩固基础”“深化方法”“拓展反思”这三个维度交织而成的“模块”充填、渗透到整个“空中课堂”中，形成学习效益最大化的“双师模式”线上教学活动.
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