本文针对电子技术传统教学方法中的不足:指出任何教学实践都应有助于激发学生对学习的兴趣。为此,基于主动学习方法,给出了一种基于项目的教授电子和器件的方法。该方法的核心是以应用型课程为先导,使用三个模块引入与电子技术以及其它基础课程相关的概念。
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