项目化教学在高职院校学前教育专业舞蹈课程中的运用，对于提升学生的舞蹈能力有非常重要的作用。项目化教学“理实一体化”教学模式，提升学生“会跳”“会演”“会编”“会教”“会评”五位一体的多项能力，培养出一专多能的复合型人才。文章对学前专业舞蹈课程现状，项目化教学特征，以《幼儿舞蹈创编与教学》课程为例进行实践教学，研究如何提升学前专业学生“跳、演、编、教、评”五项能力。
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