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摘要
从思政课程到课程思政,思想政治课程的覆盖范围不断扩大、价值引领作用不断加强。在这一背景下,思政教师的角色定位和职能作用也会随之变化,需要以守正创新作为职业定位,进一步加强思政教师个体素质培养,着力培养具备坚定信仰的理论家、具有家国情怀的引路者、勇于创新转变的先行者。要以课程共建作为优化路径,加强思政教师集体素质培养,以教学整合为基础加强集体资源共享,以价值共生为核心加强集体的理念融合,以教学效果为导向加强集体分工协作。要以生态共建为优化方向,加强思政教师的职业规划设计,在学校层面加强横向协作,在课堂上加强纵向延伸,在社会层面加强评价管理,为思政教师找准角色定位、加快职能优化提供有效助力。
- 出版日期2021
- 单位河北师范大学
