培养大学生创新素质,应充分发挥内隐-外显协同学习效应的作用:加强通识教育,实现与外显学习的互补,形成合理的知识结构;以实践教学为依托,发挥内隐学习的作用,形成创新技能;整合第二课堂活动,营造显-隐性知识共享的校园文化,提高创新能力;反思隐性知识,促进外显学习,培养直觉、顿悟的思维能力。
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