摘要

随着社会的发展、科学技术的进步、教育观念的革新,核心素养已成为21世纪教育界的一个举足轻重的词汇,它势必会影响教育,影响基础教育,影响数学教育。如何在数学课堂教学中提升学生的数学核心素养,是数学教育工作者面临的新课题。