传统教学模式的缺陷极大地限制了高校素质教育的实施,阻碍了创新人才的培养。本文通过分析传统教学的缺陷,以参加全国电子设计大赛为契机,从教师队伍的培养、教学方法和教学内容的调整、课程体系的重构和实践教学的加强等几方面讨论了电类专业的教学改革。通过这种改革提高高校电类专业的教学质量,促进学生动手能力、设计能力和创新能力。
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