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浅析“配送”课程教学改进策略
作者:胡媛
来源:
Jiangsu Education Journal
, 2019, (60): 63-64.
五年制高职
“配送”课程
物流一体化实训基地
摘要
针对五年制高职校"配送"课程教学中存在的问题,提出通过明确基础理论知识技能模块内容,构建"配送"课程诊断指标体系、四层实践教学体系、实践教学平台和物流一体化实训基地来辅助教学的改进策略。
出版日期
2019
单位
江苏联合职业技术学院
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