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摘要
案例探究式教学作为一种有效的教学方法,具有活化教学内容,提高学生分析问题、解决问题能力的良好功效。"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论")课是高校思想政治理论课中的核心课程,积极探索"概论"课案例探究式教学法改革和有效实施路径,对于提高"概论"课教学实效,培养学生的全面素质,具有重要的意义。案例探究式教学融入"概论"课教学全过程,重点是要正确处理好"概论"课教学内容与案例探究式教学的关系及"概论"课教学主线与案例探究式教学的关系。
- 出版日期2018
- 单位河北经贸大学
