合作学习在高职课堂应用中存在的问题与对策

作者：张开旺

来源：北京市经济管理干部学院学报, 2015, 30(04): 66-70.

• 合作学习
• 高职教育
• 问题与对策

合作学习作为一项在基础教育中行之有效的教学模式,在我国高职院校的课堂中已经被广泛应用,但在应用过程中也存在一定的问题。本文首先分析学习的内涵,进而研究我国高职院校课堂应用中存在的问题,并提出应对策略。

• 出版日期2015
• 单位北京经济管理职业学院