新课程的提出是对传统教学模式的颠覆和创新。以往的历史教学模式中,教师更多的是对理论知识的讲解,这不利于学生学习兴趣的培养,同时与新课标中加入实践课程、培养学生全面发展等要求相悖。为此,基于新课程的具体要求,结合历史教学实际,详细探究了初中历史教学的新理念和方法,以期为研究历史教学的相关工作者提供理论参考。
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