随着新课改的不断推进和实施,写作教学在学生的学习过程当中越来越受到教师的重视。教师要引导学生进行科学性学习,让学生能够真正的灵活运用语法知识。教师要联系学生的学习实际利用思维导图的教学模式,有效的让学生进行科学性学习,提高学生的学习效率,激发学生的学习积极性。使学生能够在英语学习当中取得良好的成绩,所以本文就以思维导图在初中英语写作当中的具体应用和策略来进行探讨,希冀能够帮助教师更好的利用思维导图,提高学生的学习成绩,培养学生的良好学习习惯。
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