课程思政通过学科渗透、知识交叉、融入拓展等方式对学生进行价值引领、人生导向教育，从而实现“三全育人”。《市政桥梁工程》作为市政工程技术专业核心课程，如何将思政元素以“润物细无声”的方式融入专业教学中，实现专业课程的育人功能，对于土木建筑类专业课程思政的探索性建设具有重要的意义。以《市政桥梁工程》课程思政建设为依托，探索一种适应于高职土木建筑类专业的课程思政建设方案，对于此类课程建设具有一定的参考价值。
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