本文综述了2011-2015年5年间我国8种外语类核心期刊上有关学习策略研究的状况。文章首先阐释学习策略的实质、内涵与分类,并对国外学习策略研究发展做了简单的回顾。通过数据分析,归类了国内主要刊物上关于外语学习策略研究的论文。研究结果表明:我国学习策略研究整体呈上升发展趋势,稍有起伏;研究领域日益拓展,研究视角逐渐多样化。文章进而分析了我国学习策略研究领域存在的不足,并展望了未来研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
