高师公共心理学课程改革述评

作者：丁俊兰; 程巍

来源：湖北成人教育学院学报, 2008, (04): 106-107.

• 高师公共心理学
• 改革
• 述评

本文从高师公共心理学课程的性质的定位、课程内容的构建、教学方法的尝试、教师素质的优化四个方面总结了近三十年高师公共心理学课程改革的研究成果,并进一步提出了发展建议。

• 出版日期2008
• 单位滨州学院