在英语教学中，为了激发学生深度思考，培养学生的辩证思维能力，有效设计问题十分重要，因此，教师要树立以思促学的教学观。文章从阅读前、阅读中和阅读后三方面探索了英语语篇教学中课堂问题的设计策略，以提升学生的思维品质，使英语课堂充满思维之光。
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