浅谈数学课堂教学的优化策略

作者：王春美

来源：考试周刊, 2019, (39): 86.

• 数学课堂教学的优化策略
• 设疑引趣
• 有机调控感知操作

要实现数学课堂教学过程的优化,要充分体现教师的主导,学生的主体,教材为主源,方法为主线,培养能力为主旨。达到师与生、知识与能力、讲授内容与所花时间的和谐统一。

• 出版日期2019