小学时期是培养学生听、说、读、写能力的一个重要的时期,教师需要针对自己的教学目标,以及学生的阅读能力来制定出一套适合培养小学生主动阅读的好习惯,为学生在小学语文阅读课程中指明一个学习方向。文章主要分析了如何在小学语文阅读教学中培养学生听说读写能力
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