巧妙激趣,让语文教学事半功倍

作者：王会娟

来源：语文天地, 2018, (36): 32-33.

<正>布鲁姆指出:"学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。"新课标也倡导创建趣味化的小学语文课堂,注重兴趣的激发,促学生积极参与到课堂学习中。研究表明:只有有了兴趣,才会产生内驱力。那么,小学语文教学,如何激发兴趣,促语文课堂事半功倍,是本文要探讨的主要论题。

• 出版日期2018