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摘要
在小学语文教学中,阅读是培养提升学生基本素养的一个不可或缺的部分。对于小学生来说,阅读教学必须要让他们从中得到情感上的享受,这对语文学习具有积极的作用。不断深入的新课程改革让越来越多的一线教师和教育研究者将目光投向了小学语文阅读教学上,并将一系列积极的措施应用到日常教学活动中,同时也发现了小学语文阅读教学中依然存在着良好的阅读习惯尚未形成、阅读形式流于表面等一系列不容乐观的问题。因此,我们必须清楚地认识到开展快乐阅读对小学语文教学的重要意义,并找出具体的行之有效的新措施以更积极的态度促进小学语文教学快乐阅读的实现。
- 出版日期2018
- 单位信阳职业技术学院
