案例教学在JAVA程序设计课程中的探讨与实践

作者:闫培宁; 于俊洋; 谢状平
来源:科技资讯, 2010, (15): 194.
DOI:10.16661/j.cnki.1672-3791.2010.15.177

摘要

JAVA程序设计课程需要培养学生综合运用基础知识来解决问题的能力,因此在教学过程中采用案例教学的教学模式显得尤为重要,可以极大的提高学生的兴趣和能力。本文以开发一个在线聊天软件为案例,综合利用多线程、I/O流、图形界面等章节的内容,进行综合分析和开发的授课方式,探讨案例教学在实践中的应用。

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