学生在小学阶段自主学习能力发展的好坏,不仅会直接影响到学生整个学习生涯的知识学习,还会影响到学生自身思维能力的发展。在小学语文科目的教学中,有意识的引导学生进行自主的学习,对于学生自主学习能力的培养,要始终做到以学生为中心,综合运用多种教学方法,促使学生树立起良好的自主学习意识和学习习惯,提高学生的学习能力。本文对此进行了分析研究。
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