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摘要
马克思主义基本原理作为思政课体系中的支撑学科，在课程思政中具有重要引领作用。原理课与各门专业课程育人方向和功能的一致性、哲学与具体科学之间的天然联系、打破原理课与专业课程学科壁垒的教学需求是原理课与课程思政同向同行的理论逻辑；机械制图与唯物主义认识论的契合性、与唯物辩证法的统一性、与科学思维方法的合一性、有助于价值观和“工匠精神”的生成性构成了原理课与机械制图课程同向同行的实践逻辑。文章认为可以从“工文结合”角度探索原理课与课程思政同向同行的路径：提升机械制图教师队伍马克思主义理论素养和思政自觉，建立原理课教师与机械制图课程教师合作交流机制，构建科学合理的机械制图课程思政教学体系。
- 出版日期2023
- 单位中国人民解放军陆军工程大学
