教师专业化是指教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。教师专业化发展已成为教育改革的趋势,受到许多国家的重视,也是当下教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题。本文分析了我国教师专业化发展中遇到的问题并提出了促进教师专业化发展的对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
