大学生的"创新、创意和创业"实践是加强学生教育管理、锻炼整合创新团队、形成班级管理特色、培养就业竞争力的重要途径。在"三创"活动中,辅导员具有宣传引导、协调组织、评价激励、反思完善功能,在方法上可以从制度引领、典型示范、兴趣激发、团队整合、适时激励等角度入手。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
