摘要

我们都知道,对于小学数学课来说,只有上得有趣味,才能吸引小学生。那么,怎样才能上出有趣味的数学课来呢?这就要贴合学生生活实际。为此,我们可以通过创设情境来达成之。

  • 出版日期2018