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摘要
小学语文教学的内容图文并茂、精彩纷呈,每一课精彩的内容都能为孩子提供丰富的、有价值的营养,如果老师能够有的放矢的给孩子营造良好的阅读情境,就能愉悦学生的心情,让快乐阅读成为学生心灵的鸡汤。使孩子在阅读中学会感悟、品味、鉴赏、感知阅读魅力,增强阅读的信心,积淀文学涵养,陶冶情操,使孩子享受阅读中的情境美、文字美、语言美、故事美。同时也为孩子写作积累了丰富的素材,从而激活孩子创新写作的思维和欲望,写出美丽的佳作来,也实现了读写的有机结合,提高小学生整体语文水平,提升了小学生的写作能力。
- 出版日期2018
