随着时代的快速发展,新形势下大部分普通高等学校计算机类专业面临着如何培养个性化人才的问题。当前高校的计算机类专业培养方案比较单一,并未对学生个性化的发展进行考虑。所以,如何培养计算机类专业个性化发展的学生一直是当前计算机相关专业研究的重点问题。本文针对新形势下计算机类专业和学生的特点,对计算机类专业个性化人才培养模式进行了研究,并提出若干可行实施建议。
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