随着我国城镇化发展进程的不断推进,农民工及其随迁子女的群体发展需求也日益提高,其受教育问题也日趋呈现出重要性和复杂性。基于文献的考察,发现我国当代农民工随迁子女规模数量与日俱增,但农民工随迁子女教育政策在教育改革、资源、实施等方面存在问题。针对农民工随迁子女教育发展问题要进一步改善教育环境,提供更好的教育条件,落实融入性的教育理念,打破城乡二元结构体制,进一步深化教育体制改革,加大投入,着力改善农民工子弟学校及农民工随迁子女比例较大学校的办学质量。
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